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- Vera Vaz -
Trechos do Capítulo 17

I Parte
O fim da escola medíocre, especialista em matérias
  17 - A Informatização
 


É preciso que as escolas tenham definido em qual nível pretende se enquadrar diante da democratização e modernização dos meios de comunicação e com o advento do virtual na vida cotidiana do homem moderno.

Como vai utilizar estes meios? Como vai rever o papel do professor diante deles? Como fica o livro didático perante ao CDROM? Como fica a fala do professor diante da INTERNET?

... por que este "simples instrumento" pode transpor barreiras espaciais e dar informações precisas e rápidas de maneiras variadas e interessantes como nenhum professor seria capaz de fazer.

...estamos tratando de cidadãos do futuro!

 
   
 
 

...Há entre os professores uma espécie de medo geral inconsciente de perder o emprego para as máquinas! Que bobagem! Nada substitui o calor, o carinho e a sensibilidade de um ser humano...

...Todo professor, já, tem que deixar a preguiça e o medo de lado e se preparar para entrar no mundo da informática!

E, nós, pais., temos que exigir isto deles!...

...Do jogo ao trabalho gráfico, do registro à pesquisa, da solidão necessária para o aprendimento à comunicação, ele cobre todos os requisitos necessários para que se possa desenvolver um bom trabalho dentro da educação formal!

...As aulas de informática estão aparecendo desvinculada das matérias escolares, como especialização e laboratório.

...De novo a escola, com seus métodos especialisticos e chatos, sem fim prático aparente, destruindo o significado das coisas!...

...Se a função primordial deste é arquivar e se comunicar, não existe maneira abstrata de se ensinar isso, tem que ter o que arquivar e com quem se comunicar, tem que ter o que consultar no arquivo!

Num outro aspecto, o que se economizaria de papel usando o computador!

...Em minha casa, convido as crianças, que aqui vem fazer pesquisas escolares, para um "trabalho extra": escrevemos a história do mundo!...

...Com todas estas possibilidades significativas, criativas e individuais que o computador permite que se faça, não é possível que a "indústria da Educação" continue a copiar exercícios de livros didáticos para o computador!...

...A escola do futuro será assim, nada de mochilas e livros pesadíssimos andando para lá e para cá! Nada de estereótipos, cada um com o seu Saber e com suas idéias!

Dúvidas? Perguntas ao professor? Pesquisas? Troca de informações entre educandos? Via INTERNET! No CDROM! Qualidade de Apresentações? Trabalhos significativos? Experiências virtuais? Ilustrações? Tudo no COMPUTADOR!

 

 

...É preciso ter em mente que não existe "laboratório de informática"...

...Cada aluno tem que ter acesso a seus arquivos e poder explorar livremente, de acordo com sua capacidade e interesse, o seu potencial de informações, tendo o professor a função de orientar e estimular o aluno a desenvolver o máximo de suas potencialidades em seu próprio caminho. A escola só se informatiza quando literalmente tem UM COMPUTADOR POR ALUNO.

 

 
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As coisas não mudam por acaso é preciso um motivador. São iniciativas como essa deste site que motivam as pessoas a fazerem mudancas". 03/02/2002 - Mario Victor - analista de sitema falando sobre A ESCOLA DO SABER

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Notícia

The New York Times
14/05/2005
Universidades trocam livro por biblioteca virtual
Instituições investem em "centros de informação online 24 horas"

Ralph Blumenthal*
Em Houston, Texas

Os estudantes que freqüentarem a Universidade do Texas encontrarão algo
faltando na biblioteca dos estudantes neste outono.

Livros.

Até meados de julho, disse a universidade, quase todos os 90 mil volumes
da biblioteca serão dispersados em outras coleções universitárias para
abrir espaço para um centro de informação eletrônica 24 horas, um fenômeno
que está se espalhando rapidamente e que está transformando a pesquisa e o
estudo em campi de todo o país...
PRA RIR

Dois sacis passavam pela floresta quando uma saci gostosa passou, um vira pro outro e diz:
- Olha que bum....

 
 
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PAZ!

 

 

 

 

 

 

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que Giulia Pierro preparou e publicou no
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Um mergulho no amarelo

Van Gogh

Harvest in Provence
clique na figura para amplia-la
Saber mais sobre Van Gogh?
 
Assim falou um poeta...

Tudo o que faço ou medito
Fica sempre na metade.
Querendo, quero o infinito.
Fazendo, nada é verdade.
Que nojo de mim me fica
Ao olhar para o que faço!
Minha alma é lúdica e rica,
E eu sou um mar de sargaço ---


Um mar onde bóiam lentos
Fragmentos de um mar de além...
Vontades ou pensamentos?
Não o sei e sei-o bem.

Fernando Pessoa
 
 
Artesão
bio Marcelo Weber 
@contato@ @contato@
 
 
SOU DA PAZ
 
 
DEPOIMENTO
Em 1º de maio de 1995 a Embratel colocava no ar o seu backbone -- o primeiro no Brasil destinado ao acesso comercial `a Internet.
Dez anos depois, a vida da gente mudou um bocado por conta disto.
Nao tenho ouvido falar de celebracoes nem de comemoracoes desta data, que eu acho tao importante quanto a do descobrimento do Brasil. Esta´ certo que a Internet nao chegou no Brasil neste dia. Mas nesta data um passo gigantesco
foi dado para que chegassemos onde estamos agora: umas 20 milhoes de pessoas com acesso `a Internet no Brasil.
E passaram-se apenas 10 anosEm 1995 eu nao fazia a menor ideia do que estaria fazendo agora em 2005.
Acho que eu me imaginava dando aulas, certamente. Mas nao me imaginava
fazendo isto via Internet -- e me dedicando exclusivamente a isto.
Sei, portanto, que posso me enganar muito e nao fazer a menor ideia do que estarei fazendo em 2015. Mas acho que da´ para especular um pouco sobre o que pode acontecer nos proximos 10 anos.
Estes primeiros 10 anos foram de uma primeira onda de expansao da Internet.
Acho que os proximos 10 trarao uma segunda onda, talvez maior do que a primeira, envolvendo as camadas de menor poder aquisitivo da populacao brasileira. Posso imaginar que em 2015 teremos pelo menos metade da populacao brasileira acessando a Internet, coisa que na epoca devera´
representar 100 milhoes de pessoas.
Em 2015 os cursos que sao hoje exclusivamente presenciais serao quase todos ou Semipresenciais ou exclusivamente a distancia. Curso exclusivamente presencial sera´ uma raridade. Por conta do avanco da Internet entre as camadas de menor poder aquisitivo e
dos esforcos de educacao continuada a distancia para professores de nivel
fundamental e medio, mais professores deixarao para tras o preconceito e a ignorancia com relacao a educacao a distancia e vao comecar a adotar educacao online no seu cotidiano escolar com seus alunos, em todos os niveis. Acredito que a ignorancia social com relacao `a educacao a distancia vai se reduzir bastante, assim como se reduziu a ignorancia social com relacao `a Internet. Lembro-me de que, em 95, quando eu falava "Internet" as pessoas, algumas ate´ bem informadas, entendiam "Net" e pensavam que eu
falava de TV a Cabo. Hoje fala-se "Internet" e muito mais gente sabe o que isto significa. Em 2015 vamos falar "educacao online" e mais gente vai saber, por experiencia propria, o que e´ isto
.
Dez anos se passaram -- e parece que foi ontem. Mais 10 anos podem chegar tao rapido quanto o dia de amanha. E´ bom a gente se preparar com alguma antecedencia para esta nova realidade, para viver numa epoca em que
educacao online vai fazer parte do dia-a-dia de dezenas de milhoes de pessoas no Brasil.
Wilson Azevedo