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A ESCOLA DO SABER
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- Vera Vaz -
Trechos do Capítulo 20

I Parte
O fim da escola medíocre, especialista em matérias
20 - Como escolher a escola do meu filho?
 

Depois de todas estas críticas veementes e ferozes contra esta instituição fundamental na vida de nossas crianças, muitas mães que me lêem podem perguntar: "- Mas, aonde colocar meu filho para buscar o Saber? Qual a escola ideal/"

Quando retirei meus filhos no meio do ano letivo na 2a série, indignada com sua falta de qualidade da escola que frequentavam, na minha primeira grande desilusão com esta instituição, aquela que se dizia "orientadora pedagógica", entre um milhão de bobagens, disse só uma coisa certa: "Você está procurando uma escola que não existe!"

Achei, que "escola perfeita", não ia ter mesmo e não era minha intenção encontrar isso, mas, que aquela senhora tivesse tanta razão, eu não imaginei, que estejam todas tão distantes de um ideal pedagógico por mim buscado, eu, até hoje, não me conformo!

Mas, o problema continua: estão aí, as crianças crescendo e a gente tem que por numa escola! Aonde? Qual? Como escolher? Lógico que estes são problemas que só atingem a cabeça dos classe média instruídos que tem ainda opção para pensar assim! - o que cai bem aqui, pois, provavelmente, se alguém for ler este livro, imagino, infelizmente, que pertencerá só a este segmento da sociedade! (Como espero estar enganada!)

Imaginando que ainda tenhamos fundos para continuar enriquecendo os donos das escolas particulares e esta seja uma opção livre, o que fazer?

Desistir dela e colocar nossos filhos na escola pública?

Mas, que qualidade esta pode oferecer, se o que o governo vai gastar com ele por ano é menos do que gastamos por mês?

 
   
 
 

Empregar o dinheiro gasto com a escola em viagens, cursos, passeios, livros e equipamentos! - "E para a socialização?" - me dizem muitos. Aí, já acho que devemos começar a colocar as coisas em seus devidos lugares: se o problema é socializar e não, adquirir conhecimentos, então,vamos optar pelo clube, pela associação de escotismo ou sei lá qual outra entidade, que promova esta ação!

Esqueça o vestibular, um bom cursinho resolve isso - se ele resistir até a idade que seus filhos estiverem aptos a cursá-lo -, esqueça os conteúdos ultrapassados ou errados já que eles não vão mesmo se lembrar deles no futuro!

Preocupe-se se a escola cria situações de conhecimento real como pesquisas passeios, troca de informação e experiências entre os alunos, procure uma escola que esteja na vanguarda com os meios de comunicação, que tenha home-page e coloque seus alunos para viajar na Internet, leve, então, em consideração seu status, já que estamos num país que leva isso em conta e escolha a escola condizente com ele, pois, não se esqueça que 80% do que você está pagando de escola, é referente a isto.

Cuidado com as escolas cheias de teorias na sua apresentação na hora da matrícula, procure ver na prática, no caderno dos alunos que ali estudam e em conversas, o que ela é e repare e analise, principalmente, a avaliação que fazem dos alunos.

Perguntem se eles amam a escola e o Saber! Se você encontrar o meio termo, opte pelo tradicional: lembre-se do Rui Barbosa, "nada pior que a falsa Lição das Coisas" ...

 

 

Tente, de uma outra maneira, complementar a este do seu jeito e fim...
A escola passa a ser ponto de convivência e encontro com colegas.
Esta é a única forma de não criar conflitos, você simplesmente não aparecer por lá!

Este é o caminho de quem quer se omitir e ficar tranquila!

 
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Antonio Nóvoa

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Para Pensar

 

"O aprender contínuo é essencial e se concentra em dois pilares: a própria pessoa, como agente, e a escola, como lugar de crescimento profissional permanente",

diz Nóvoa.

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você não pode deixar de ler!
escolhendo para nossos filhos
A ESCOLA DO SABER


PRA RIR


A mãe chama o filho de 9 anos e, um tanto quanto constrangida, lhe diz:
- Filho, senta aqui ao meu lado, precisamos ter uma conversa bastante séria.
- O que foi mãe?
- O assunto é sexo.
- O que a senhora quer saber?

 

 

Aquele ateu confesso estava pescando tranqüilo no lago Ness quando, de repente, vê um monstro enorme emergir do lago.
Apavorado, começa a gritar:
- Socorro!
Mas ninguém consegue ouvir seus gritos e então ele vê o monstro vindo em sua direção. Desesperado, ele suplica:
- Senhor meu Deus, por favor me ajude.
Nisso aparece uma luz descendo do céu e uma voz ressoa:
- Por que você pede socorro? Não era você que vivia se vangloriando de não acreditar em mim?
- Ora, Deus. Dá um tempo, há cinco minutos atrás eu nem acreditava no monstro do lago Ness.
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

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Você precisa conhecer
Cartilha dos Direitos dos Alunos
que Giulia Pierro preparou e publicou no educaFórum e no livro A Escola do Saber
ExposiçãoVirtual

Um mergulho no amarelo

Van Gogh

House Arles
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Assim falou um poeta...

Grandes mistérios habitam
O limiar do meu ser,
O limiar onde hesitam
Grandes pássaros que fitam
Meu transpor tardo de os ver.
São aves cheias de abismo,
Como nos sonhos as há.
Hesito se sondo e cismo,
E à minha alma é cataclismo
O limiar onde está.

Então desperto do sonho
E sou alegre da luz,
Inda que em dia tristonho;
Porque o limiar é medonho
E todo passo é uma cruz.


Fernando Pessoa, 2-10-1933
 
Índice dos Poetas 
 
Artesão
bio Marcelo Weber 
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SOU DA PAZ
 
 
 
 
 
DATAS
O Brasil já tem um programa chamado Fome de Livro,
lançado como forma de mobilização pela Política Nacional do Livro, Leitura e
Bibliotecas. O objetivo é aumentar em 50% o índice de leitura no País com o
incentivo por parte do governo de editoras e livrarias.

Entre as ferramentas voltadas à promoção do hábito de leitura, o Dia Mundial
do Livro e do Direito Autoral, instituído em 1995 pela Unesco.

Trata-se de uma data simbólica para a literatura mundial, uma vez que no dia
23 de abril de 1616, Cervantes, Shakespeare, cânones da literatura ocidental,
e Inca Garcilaso de la Vega morriam.

É também a data de nascimento ou de morte de outros importantes autores,
como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla e Manuel Mejía
Vallejo.

Por isso, a escolha da data não é um acaso para a Conferência Geral
da Unesco, que procurou prestar tributo ao livro e autores, estimulando o
indivíduo e, em particular, os jovens a descobrirem o prazer da leitura e
renovarem a admiração pelas incomparáveis contribuições daqueles que
aprofundaram o progresso social e cultural de humanidade.

A celebração teve origem na Catalúnia, onde se festeja o Dia de São Jorge,
quando uma rosa é tradicionalmente ofertada a cada comprador de livro.

 
fonte - A Tarde, 25/04/2005 - Salvador BA