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A ESCOLA DO SABER
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- Vera Vaz -
Trechos do Capítulo 1

II Parte
Propostas para começar a mudar 
1 -Projetos Educacionais
 


Sinto que existe muita dificuldade, desconfiança e insegurança, por parte dos educadores e até, dos pais, quando se fala que o ensino tem que "se livrar" do livro didático, da cópia das matérias, do "estudo para prova", dos exercícios de treino e outros "que tais" que acontecem dentro da escola.

Parece que, se eles não existirem, a escola cairá num vazio assustador!

Isso não é verdade, pois, no lugar destes serão ministrados, atividades e conteúdos válidos dentro da realidade da vida e, portanto, do interesse dos alunos e, por que não dizer, dos professores também

. -"Como?"- perguntam, estarrecidos - "O que a escola vai ensinar, então?"

TUDO, até o que já ensinamos - ou tentamos ensinar!

Dentro de um Projeto Educacional!...

   
 
 
 

O AUTO-CONHECIMENTO

A auto-conhecimento da escola deve ser o primeiro passo a ser tomado por quem monta um Projeto Educacional.

E o que devemos analisar dentro da escola?

TUDO!...

TEMA

O projeto educacional envolve sempre um tema, do qual devemos partir, encaixando dentro dele várias maneiras de passar todos os conhecimentos que traçarmos como fundamentais na vida do educando....

A Técnica de Produção

Depois de escolhido o tema passamos a pensar de que maneira vamos desenvolve-lo e como será sua apresentação final...

...É a técnica que vamos usar para tornar o trabalho frutífero, interessante e com valor dentro dos mais diversos cânones e, não somente naquele a que estamos habituados a ver no ensino atual, que classificamos, após uma simples olhadela, como de "trabalhos de escola"...

O ENCERRAMENTO

Para fechar os trabalhos do projeto é interessante que se possa mostrar à toda a comunidade escolar e circunvizinha a esta, o que foi produzido pelos alunos e professores...

   
 
PLANEJAMENTO DE PROJETOS EDUCACIONAIS

...Vai ficar surpreso com o resultado!

 
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Parte I O Fim da Escola medíocre, especialista em matérias
 
 
Parte II
Proposta para começar a mudar
 
O CD .
   

   
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"Não basta acumular dados. É preciso articular, deduzir uma coisa de outra. O conhecimento é um entrelaçamento de significados."
Nilson José Machado, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - Isto É

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PRA RIR

Dois meninos conversando na rua e de repente um diz:
- Meu pai diz que é melhor dar do que receber.
- Ele é evangélico?
- Não é lutador de boxe

LIVRO
 

"Na maioria dos casos, não se deveria falar em transtorno de aprendizagem, mas em transtorno de ensino. Existe um transtorno médico genuíno chamado TDA que impede a pessoa de manter a atenção. (...) Atualmente, muitos estudantes que não conseguem manter a atenção fixa por muito tempo numa tarefa estão sendo diagnosticados como portadores de TDA. Diz-se a seu respeito que se ‘distraem facilmente’. Levam sua atenção a outras coisas no ambiente em vez de se manterem ligados no que o professor determinou. Às vezes, o problema da TDA é acompanhado de uma segunda condição, a hiperatividade. Ambas têm suas raízes nas diferenças do desenvolvimento das crianças disléxicas durante a primeira infância."
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que Giulia Pierro preparou e publicou no
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Um mergulho no amarelo

Van Gogh

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Assim falou o poeta

Eu amo tudo o que foi

Eu amo tudo o que foi,
Tudo o que jà não è,
A dor que jà me não dòi,
A antiga e errònea fè,
O ontem que dor deixou,
O que deixou alegria
Sò porque foi, e voou

Fernando Pessoa
 
Índice dos Poetas
 
Artesão 
bio Marcelo Weber
contato@@contato
 
 
PRA RIR

Edu,que não tinha orelhas,precisava contratar um novo gerente.
Selecionou três currículos e marcou as entrevistas.
O primeiro cara era ótimo!Conhecia tudo que precisava conhecer e era muito interessado.
Ao final da entrevista Edu lhe perguntou:
-Você notou alguma coisa diferente em mim?
E o cara respondeu:
-Sim;não pude evitar de reparar que o Sr. não tem orelhas.
Edu não gostou daquela franqueza e mandou-o embora.
O segundo entrevistado era uma mulher e era bem melhor que o primeiro cara.
Ao final,todo entusiasmado,Edu lhe fez a pergunta fatal:
-Você percebeu alguma coisa diferente em mim?E ela:
-Bem,você não tem orelhas.
Novamente Edu se zangou e mandou-a embora.
O terceiro e último entrevistado também era muito bom! Jovem,recém saído da faculdade, inteligente, boa pinta e parecia ser bem melhor homem de negócios que os dois candidatos anteriores juntos. Edu estava tão ansioso que foi logo fazendo a pergunta de sempre:
-Você percebeu alguma coisa de diferente em mim?
-Sim. Você usa lentes de contato.
Edu, chocado,disse:
-Que observador incrível você é!Como é possível você saber disso?
E o cara caiu da cadeira gargalhando histèricamente:
-Porque é um pouco difícil usar óculos sem a porra das orelhas!!!!!!!!!!!!
 
 
 
SOU DA PAZ